助教不跑班
助教不跑班
一個班級如果安排助教,除了符合人數比上的需求以外,為的是在主教分身乏術的時候能有個照應。有些園所會因為人力安排上的彈性,讓助教在兩三個班級之間跑班。然而我們認為這樣的情形,助教因為在班級間輾轉,無法很好地認識孩子、了解孩子的情況,並且助教本身也沒辦法有完整的學習機會。
這樣零碎、不完整的照顧對孩子、老師、家長都是極為不穩定的,孩子對不熟悉的助教感到焦慮、助教無法成為獨當一面的老師、家長沒辦法安心地將小孩交給老師。
對德妮來說,穩定的托育環境是我們相當重視的一環,我們所有需要配置助教的班級都配有固定的助教,也不會用助教跑班的方式來掩蓋老師人數比不足的問題,確保孩子們得到的照顧是最優質的。
這樣零碎、不完整的照顧對孩子、老師、家長都是極為不穩定的,孩子對不熟悉的助教感到焦慮、助教無法成為獨當一面的老師、家長沒辦法安心地將小孩交給老師。
對德妮來說,穩定的托育環境是我們相當重視的一環,我們所有需要配置助教的班級都配有固定的助教,也不會用助教跑班的方式來掩蓋老師人數比不足的問題,確保孩子們得到的照顧是最優質的。