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0-6歲完整教學體系

德妮是國內第一家,
專為0-6歲設計的嬰幼兒教育學校,
我們有完整0-6歲的教學系統,
依實際年齡採分齡分階段的編班方式,
設計以幼兒為中心的學習活動,
為嬰幼兒營造一個優質的學習環境。

潛能開發

  • 0-3歲寶寶的大腦發育已經完成60%,年齡越小,學習的潛能越大,這個階段是很重要的學習黃金期。
  • 0-3歲的嬰幼兒,運用五種感官來探索環境,開啟認識世界的第一步。

 

我們的教學結合了各種感官刺激,帶領寶寶邊玩邊學,除了豐富寶寶的探索學習,也訓練寶寶的身體活動機能,更能激發無限的潛能!

邏輯思考

3-6歲是培養幼兒邏輯思考能力的重要關鍵期。

在幼兒階段,邏輯思維是從具體到抽象,並靠感知和動作能力來完成。孩子只有在聽、看、玩的過程中,才能有效地進行思考。我們將透過學習啟發孩子思考,培養對事情的反應能力,讓他們學會自己解決問題,促進孩子的大腦邏輯思維能力的發展。

德妮階段教育方法
WHY DERNI

0-1歲 分離焦慮、黏人

這個時期的寶寶尚未意識到自我的概念,對於照顧者會有強烈的依賴,當她們短暫離開視線時,寶寶會有哭鬧的情緒出現,這就是我們常說的分離焦慮。寶寶的需求獲得大人即刻回應,才會有良好的情感依附。

德妮方法

身體動作

此階段寶寶會發展爬行與扶物行走的能力,因探索環境的機會增加,就會減少對照顧者的依附。

社會情緒

此階段的寶寶會發出聲音或運用身體語言來表達自己的需求,以順利與大人溝通互動。

生活自理

當寶寶的需求獲得大人立即的回應及滿足,才會有正向情緒表現和建立良好的情感依附。

1-2歲 愛打人、愛咬人

這個時期的寶寶開始自由走動,用口、肢體、身體去碰觸日常生活中的各項事務,這是寶寶開始與周遭世界互動的第一步。用碰觸很多事物去試探大人的反應,這都沒有惡意,而是「好奇」。

德妮方法

認知探索

這階段的寶寶會更主動、有目的地探索事物,對東西如何操作十分好奇,從探索中慢慢了解各項事物。

社會情緒

這個階段的寶寶幾乎只自己玩或與家人互動,增加與其他寶寶接觸的機會,並引導正確與他人的互動方式。

生活自理

當寶寶想嘗試自己動手使用餐具時,可以準備合適的器具及不易摔壞的碗和湯匙協助他。

2-3歲 唱反調、說不要

這個階段的孩子在認識自己的同時,自我中心也開始發展,他們因為語言能力不夠、無法表達自己想法時,就有可能因為挫折而鬧脾氣。所以開始不想配合大人,對不利於自己的事表示拒絕,因此有「人生第一個叛逆期」的稱號。

德妮方法

認知探索

這個階段的孩子開始喜歡自己做、喜歡冒險,而這些動作,則能夠幫助他們認識自己。

語言溝通

這個階段的孩子已經能理解簡短的語句,回應簡單指令,並用簡單的句子表達自己的需求。

身體動作

這個階段需增加幼兒身體活動的機會,增加練習、增加難度,就能增進身體四肢協調的能力。

3-4歲 任性、固執

這個時期的孩子,有了「我」的概念時,喜歡按照自己的方式做事,對於每個東西有固定的位置要求非常高,這個時期稱做秩序敏感期,不喜歡被打亂,更不喜歡別人破壞我的規矩和秩序!

德妮方法

皮亞傑 - 認知

這階段的孩子只能從自己的角度思考事情,嘗試理解身邊的事物,更能充分表達自己的需求和想法。

同儕互動

此階段需增加孩子與他人之間的互動,並鼓勵孩子在同儕互動中表現合作、分享、輪流並遵守規則。

奧福音樂 - 陶冶性情

孩子透過音樂的旋律或節奏,可幫助調節情緒,帶來快樂並使身心放鬆、穩定情緒。

4-5歲 易怒、主見強

這個時期的孩子正處於精力旺盛的年齡,身體的機能都穩定快速地發展。他們總認為自己是對的,常常為了某種需要而選擇用頂嘴來引起大人的注意,事實上要表達的是他們內心的憤怒、挫折、害怕,只是無法說出這種感受。

德妮方法

英文 - 多元語文學習

知道生活中有不同的語言,透過清楚的口語來表達自己的需求,與他人溝通及解決問題。

品格 - 常規禮儀

這個階段的孩子需學習表達自己想法並願意聆聽他人的想法,不怕困難、願意嘗試新技能。

體能 - 肢體協調

增加幼兒身體活動及強化肢體協調的機會,清楚說明遵守團體活動的規則與秩序。

5-6歲 輸不起、不認輸

這個時期的孩子開始發展出協調能力和認知能力時,才會開始懂得和別人競爭或比較。積極表現自我的存在感,他們競爭的目的是為了要證明自己的能力,因為他們才剛學會怎樣去遊戲,不須特別強調輸贏,他們還沒有成熟到可以接受輸的結果。

德妮方法

皮亞傑 - 邏輯

這階段孩子思考逐漸由具體到抽象,嘗試任何方式來理解生活周遭事務,並能理解訊息間的關係。

5Q - 團體規範

透過創意的教具讓這個階段的孩子知道遊戲中需要等待、輪流,並能遵守遊戲的規則。

藝術 - 生活美學

在生活美學上透過體驗、探索、創作,運用各種素材進行個人或團體創作,並欣賞每個人作品的呈現。

教養懶人包

DERNI Toturial

環境照片

SCHOOL LOCATION

我們位於台南市北區、東區、安平區,學校全數指標通過評鑑標準,致力為每一個孩子打造快樂學習的環境,並重視師資、課程、餐點,讓孩子都可以在學校得到最好的照顧與教學品質。

環境照片

SCHOOL LOCATION
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安平校
安平校從外觀看起來像歐式建築,擁有寬闊的戶外空間,讓孩子可以增加與自然互動的機會,教室四周無較高的建築物遮蔽,平時打開門窗,空氣流通、通風良好。
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安平校
安平校從外觀看起來像歐式建築,擁有寬闊的戶外空間,讓孩子可以增加與自然互動的機會,教室四周無較高的建築物遮蔽,平時打開門窗,空氣流通、通風良好。
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安平校
安平校從外觀看起來像歐式建築,擁有寬闊的戶外空間,讓孩子可以增加與自然互動的機會,教室四周無較高的建築物遮蔽,平時打開門窗,空氣流通、通風良好。
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安平校
安平校從外觀看起來像歐式建築,擁有寬闊的戶外空間,讓孩子可以增加與自然互動的機會,教室四周無較高的建築物遮蔽,平時打開門窗,空氣流通、通風良好。
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安平校
安平校從外觀看起來像歐式建築,擁有寬闊的戶外空間,讓孩子可以增加與自然互動的機會,教室四周無較高的建築物遮蔽,平時打開門窗,空氣流通、通風良好。
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安平校
安平校從外觀看起來像歐式建築,擁有寬闊的戶外空間,讓孩子可以增加與自然互動的機會,教室四周無較高的建築物遮蔽,平時打開門窗,空氣流通、通風良好。
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安平校
安平校從外觀看起來像歐式建築,擁有寬闊的戶外空間,讓孩子可以增加與自然互動的機會,教室四周無較高的建築物遮蔽,平時打開門窗,空氣流通、通風良好。
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安平校
安平校從外觀看起來像歐式建築,擁有寬闊的戶外空間,讓孩子可以增加與自然互動的機會,教室四周無較高的建築物遮蔽,平時打開門窗,空氣流通、通風良好。
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安平校
安平校從外觀看起來像歐式建築,擁有寬闊的戶外空間,讓孩子可以增加與自然互動的機會,教室四周無較高的建築物遮蔽,平時打開門窗,空氣流通、通風良好。
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湖美校
湖美校的建築屬於單層平面設計,也結合許多現代的元素,例如大片的玻璃落地窗,讓光線充足整體明亮的感覺,陽光充足讓人有一種安心又溫暖的感覺。
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湖美校
湖美校的建築屬於單層平面設計,也結合許多現代的元素,例如大片的玻璃落地窗,讓光線充足整體明亮的感覺,陽光充足讓人有一種安心又溫暖的感覺。
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湖美校
湖美校的建築屬於單層平面設計,也結合許多現代的元素,例如大片的玻璃落地窗,讓光線充足整體明亮的感覺,陽光充足讓人有一種安心又溫暖的感覺。
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湖美校
湖美校的建築屬於單層平面設計,也結合許多現代的元素,例如大片的玻璃落地窗,讓光線充足整體明亮的感覺,陽光充足讓人有一種安心又溫暖的感覺。
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湖美校
湖美校的建築屬於單層平面設計,也結合許多現代的元素,例如大片的玻璃落地窗,讓光線充足整體明亮的感覺,陽光充足讓人有一種安心又溫暖的感覺。
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湖美校
湖美校的建築屬於單層平面設計,也結合許多現代的元素,例如大片的玻璃落地窗,讓光線充足整體明亮的感覺,陽光充足讓人有一種安心又溫暖的感覺。
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湖美校
湖美校的建築屬於單層平面設計,也結合許多現代的元素,例如大片的玻璃落地窗,讓光線充足整體明亮的感覺,陽光充足讓人有一種安心又溫暖的感覺。
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湖美校
湖美校的建築屬於單層平面設計,也結合許多現代的元素,例如大片的玻璃落地窗,讓光線充足整體明亮的感覺,陽光充足讓人有一種安心又溫暖的感覺。
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湖美校
湖美校的建築屬於單層平面設計,也結合許多現代的元素,例如大片的玻璃落地窗,讓光線充足整體明亮的感覺,陽光充足讓人有一種安心又溫暖的感覺。
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東區校
東區校是個小而精緻環境優美的學校,融合自然與藝術的環境,用心打造出屬於孩子們學習的舒適空間。
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東區校
東區校是個小而精緻環境優美的學校,融合自然與藝術的環境,用心打造出屬於孩子們學習的舒適空間。
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東區校
東區校是個小而精緻環境優美的學校,融合自然與藝術的環境,用心打造出屬於孩子們學習的舒適空間。
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東區校
東區校是個小而精緻環境優美的學校,融合自然與藝術的環境,用心打造出屬於孩子們學習的舒適空間。
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東區校
東區校是個小而精緻環境優美的學校,融合自然與藝術的環境,用心打造出屬於孩子們學習的舒適空間。
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東區校
東區校是個小而精緻環境優美的學校,融合自然與藝術的環境,用心打造出屬於孩子們學習的舒適空間。
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東區校
東區校是個小而精緻環境優美的學校,融合自然與藝術的環境,用心打造出屬於孩子們學習的舒適空間。
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東區校
東區校是個小而精緻環境優美的學校,融合自然與藝術的環境,用心打造出屬於孩子們學習的舒適空間。

湖美校

湖美校的建築屬於單層平面設計,也結合許多現代的元素,例如大片的玻璃落地窗,讓光線充足整體明亮的感覺,陽光充足讓人有一種安心又溫暖的感覺。

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安平校

安平校從外觀看起來像歐式建築,擁有寬闊的戶外空間,讓孩子可以增加與自然互動的機會,教室四周無較高的建築物遮蔽,平時打開門窗,空氣流通、通風良好。
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東區校

東區校是個小而精緻環境優美的學校,融合自然與藝術的環境,用心打造出屬於孩子們學習的舒適空間。

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