德妮價值VALUE
課程特色
幼兒園課程
不只讓孩子成為專家，而是藉由多元發展課程激發各領域的能力
孩子的認知概念是需要長時間且多面向累積才能逐漸養成。在德妮，0至2歲每一個月更換一次主題，3歲以上每三個月更換一次主題，可以確保孩子有充足的時間吸收新知，透過主題網統整孩子學習的脈絡，在每次的團體探討中，持續收斂及發散孩子的想法，並將課程內容融入到日常的生活，將感受與經驗加疊，得到更透徹、更寬廣的學習，在多元且適性的教學中，重要的是如何引發孩子自主探索的動力，才能激發學習最大的潛能。
分類介紹
為什麼德妮要教音樂呢？
奧福音樂，重視孩子的快樂體驗
在律動、歌唱與操作樂器的過程中，傾聽音樂旋律，透過肢體律動來感受節奏快慢、音量輕重等變化，透過孩子最喜愛的音樂遊戲，鼓勵小朋友親身感受各種音樂與動作，並運用身體樂器、敲擊樂器和奧福樂器作獨奏與合奏，讓他們感受音樂的樂趣。即使敲錯或敲得不好也不要緊，重點是大家一起享受音樂，感受當下的快樂體驗。
強進的節拍，「敲」出孩子的認知和語言發展
穩定的節奏可以使幼兒的心情平靜，輕柔的音樂更能降低孩子的心跳頻率，使他們更容易入睡，而節拍感強烈的樂器，則比較容易能在聽音樂的同時，提高孩子的沉浸感，大腦的聽覺中樞、運動中樞、整合資訊的頂葉以及負責語言與想像的皮質層，會在跟著音樂打節拍的過程綜合運作，包含記憶力和注意力等方面的認知能力會明顯提高，且未來語言發展的完整度跟協調感會相較不常聽音樂的孩子更好。
如何奠定學習樂器的好基礎
德妮在音樂課程是有階段性編排的，嬰幼兒透過聆聽老師敲擊鐵琴所產生的弦律，再依循記憶來重現，以此培養節奏感並提升音感。在吟唱古典樂曲的過程，一邊唱一邊能輕鬆有趣地認識每個音階與音符，逐漸累積豐富的音樂經驗，對未來進階學習其他樂器，可以起到良好的銜接作用。